1. Социализация детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и нарушениями интеллекта напрямую зависит от умения взаимодействовать с социумом. Возрастная категория подростков и молодежи с нарушениями интеллекта и РАС самая нуждающаяся в систематических занятиях физическими упражнениями. В этот возрастной период заканчивается учеба в образовательных учреждениях, где уроки по адаптивной физической культуре проводятся систематически с учетом особенностей детей с нарушениями интеллекта и с РАС. В г.о. Тольятти примерно 6000 детей-инвалидов. Из них примерно 2000 нарушениями интеллекта. 2. Социализация детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и нарушениями интеллекта напрямую зависит от умения взаимодействовать с социумом. Возрастная категория подростков и молодежи с нарушениями интеллекта и РАС самая нуждающаяся в систематических занятиях адаптивной физической культурой. В этот период для подростков и молодежи с интеллектуальными нарушениями и РАС заканчивается учеба в коррекционных образовательных учреждениях, где выстроен процесс социализации и поддерживаются навыки общения. Без подкрепления навыков общения и взаимодействия со сверстниками происходит их угасание. Занятия адаптивной физической культурой создают среду для взаимодействия и общения со сверстниками. В рамках нашего проекта мы создаём условия для успешной социализации: общение с нормотипичной молодежью, занятия в группе (в основном центрах проводятся индивидуальные занятия), занятия физическими упражнениями проводятся с учетом психофизических особенностей участников и способствуют укреплению всех систем организма, а также удовлетворяют потребность в движении. За пять лет работы проекта число желающих заниматься постоянно растёт, на данный момент составляет более 80 участников с ОВЗ. 3. Социализация детей с аутизмом и другими нарушениями развития зависит от их способности взаимодействовать с окружающим миром. Подростки и молодые люди с нарушениями развития нуждаются в регулярных занятиях адаптивной физической культурой. Обучение в специальных школах помогает им социализироваться и научиться общаться. Без поддержки навыков общения и взаимодействия со сверстниками они могут потерять эти навыки. Занятия адаптивной физической культурой создают среду для общения и взаимодействия со сверстниками. В рамках нашего проекта мы создаём условия для успешной социализации: общение со сверстниками с типичным развитием, групповые занятия (обычно проводятся индивидуальные занятия), а также физические упражнения, которые укрепляют все системы организма и удовлетворяют потребность в движении. Мы учитываем психофизические особенности участников. За пять лет работы проекта число желающих заниматься постоянно растёт. На данный момент у нас более 80 участников с ограниченными возможностями здоровья.