Проект направлен на создание и внедрение структурированного «Дневника достижений» для детей, обучающихся в творческой студии. Дневник представляет собой инструмент педагогического сопровождения, позволяющий фиксировать не только результаты работ, но и личностный рост ребенка: развитие навыков, участие в выставках, освоение техник, творческие открытия и индивидуальные успехи. В основе проекта лежат принципы гуманной педагогики: отказ от сравнения детей между собой, акцент на личный прогресс, поддержка самоценности каждого ученика. Система дневника включает: страницы отслеживания навыков (рисунок, живопись, композиция и др.) уровневую систему развития фиксацию участия в конкурсах и выставках блок самооценки и рефлексии рекомендации педагога визуальный формат, понятный ребенку Проект может быть внедрен в учреждения дополнительного образования, художественные школы и творческие центры. Ожидаемый результат — повышение мотивации обучающихся, снижение отсева, усиление родительской вовлеченности и формирование осознанного отношения ребенка к своему творческому развитию.