В г.о. Тольятти отсутствуют доступные апробированные методики по социализации детей, подростков и молодежи с РАС и нарушениями интеллекта через адаптивную физическую культуру (АФК) в инклюзивных группах. Существующие программы узки: либо индивидуальные, либо только лечебные, либо для дошкольников или младших школьников. Обучение специалистов дорогостоящее и достаточно продолжительное по времени. Уникальный шестилетний опыт нашего проекта " В мир вместе" не систематизирован и не тиражируется, хотя содержит готовые решения: как через движение выстраивать общение с нормотипичными сверстниками, как удержать внимание в группе и не утратить навыки. Предоставление такого материала поможет студентам - участникам проекта, быстрее освоить основные базовые навыки работы с данной категорией детей и проводить занятия более качественно. Задачами ставим оформить методические материалы по организации инклюзивных занятий АФК для детей, подростков и молодежи с РАС и нарушениями интеллекта. Включает теорию (психофизические особенности), практические конспекты занятий и диагностику социализации.

Систематизировать и документально оформить эффективные методы социализации детей, подростков и молодежи с РАС и ментальными нарушениями в процессе инклюзивных групповых (малогрупповых) занятий АФК для тиражирования опыта. Разработка, подготовка и оформление методического материала, способствующего улучшению работы участников социального проекта "В мир вместе".