Направленность: Программа дополнительного образования «Пространство вокруг ме-ня» имеет естественно‑научную и развивающую направленность. Программа ориентирована на формирование пространственных представлений у до-школьников, развитие ориентации в пространстве и на плоскости с использованием лого-поля, что служит важной основой для успешной подготовки к школьному обучению. Адресат: Обучающиеся 5–7 лет. Актуальность. Развитие пространственных представлений у детей 5–7 лет — значимый компонент их когнитивного развития и подготовки к школе. Это важно по следующим причинам: 1. Основа математических навыков. Понимание пространственных отношений напрямую связано с освоением счёта, геометрии, решением задач на уроках мате-матики. 2. Успешность обучения грамоте. Умение ориентироваться на листе бумаги, различать левую и правую стороны, верх и низ необходимо для овладения навыками письма и чтения. 3. Развитие зрительно пространственного восприятия. Способность анализировать расположение объектов в пространстве помогает в изучении окружающего мира, конструировании, изобразительной деятельности. 4. Формирование пространственной терминологии. Активное использование слов «вверху», «внизу», «слева», «справа», «между», «над», «под» обогащает словарный запас ребёнка и улучшает коммуникативные навыки. 5. Профилактика трудностей в обучении. Недостаточное развитие пространственных представлений может привести к проблемам с письмом (зеркальное написание букв), математикой, чтением карт и схем. 6. Развитие мелкой моторики и графических навыков. Работа на логополе и в тетради способствует подготовке руки к письму, улучшает координацию движений. 7. Интеграция с другими видами деятельности. Пространственные представления необходимы в конструировании, рисовании, спортивных играх, танцах. Таким образом, программа способствует комплексному развитию дошкольников, форми-руя необходимые навыки для успешного освоения школьной программы и адаптации в учебной среде.